教学研究期刊年发文量：:2017年150篇，2018年144篇，2019年134篇，2020年83篇，2021年83篇，2022年78篇，2023年79篇，2024年74篇，2025年68篇，2026年10篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2017年64.0%，2018年53.47%，2019年73.88%，2020年71.08%，2021年77.11%，2022年91.03%，2023年79.75%，2024年85.14%，2025年86.76%，2026年90.0%

文献所在栏目：课程教学改革教育教学管理学习科学基础教育教学改革教师教育实践教学改革教育论坛教学理论教育理论超常教育四十年教育管理教学理论与实践“名著导读”专题“全民阅读与学习型社会构建”专题“科学教育”专题创新方法家校合作教育“教育强国”专题燕山大学优秀生源基地专题:物理教师的学习与研究

杂志文献学科分布：高等教育, 教育理论与教育管理, 中等教育, 计算机软件及计算机应用, 外国语言文字, 初等教育, 中国语言文字, 图书情报与数字图书馆, 成人教育与特殊教育, 职业教育, 人物传记, 机械工业, 学前教育, 环境科学与资源利用, 电力工业, 计算机硬件技术, 物理学, 建筑科学与工程, 贸易经济, 行政学及国家行政管理

杂志关键词分布：教学改革,核心素养,教学模式,翻转课堂,高等教育,大学生,深度学习,OBE,影响因素,慕课,教学设计,课程思政,策略,自主学习,教学,人才培养,对外汉语教学,课程体系,课堂教学,问题

教学研究杂志影响因子走势：0.48,0.43,0.41,0.46,0.46,0.44,0.53,0.74,0.7,0.79,